МО 2019 - 2020

ПЛАН

роботи методичного об’єднання вихователів

дошкільного відділення НВК №26

на 2019-2020 навчальний рік

Дата	Тема		Відповідальні
9-13 вересня	STREAM-освіта. Дитяче дослідження як метод навчання дошкільників
	-	Структура дитячого дослідження.	Присвітла В.С.
	-	Розвиток уміння бачити проблеми.	Андрущук Н.Ф.
	-	Формування уміння здійснювати цілеспрямований пошук за допомогою запитань.	Левшиць Г.С.
11-15 листопада	Інклюзивна освіта: навчаємо і виховуємо разом
	-	Методичне забезпечення діяльності педагогів в супроводі дітей з особливими освітніми потребами та їхніми батьками (порушення зору, слуху, мовлення, інтелекту, гіперактивний розлад з дефіцитом уваги)	Краснощокова Н.Г.
	-	Індивідуалізація освітнього процесу. Адаптація і модифікація навчального процесу. Технології інклюзивного навчання.	Галюк С.М.
	-	Роль корекційно – розвивальної роботи психолога у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.	Підгорна О.М.
	-	Формування психолого-педагогічної компетенції батьків, які виховують дітей з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги.	Сапачова О.Г,
6-10 січня	Розв’язання проблем дитячого білінгвізму в процесі навчання російськомовних дошкільників української мови
	-	Дитячий білінгвізм – проблема сучасності	Мінаєва В.С.
	-	Особливості розвитку українського зв’язаного мовлення дітей дошкільного віку в умовах білінгвізму.	Галюк С.М.
	-	Значення мови батьків в процесі формування  правильного українського мовлення дитини-дошкільника	Морозенко С.П.
9-13 березня	Інноваційні здоров’язбережувальні технології на заняттях з фізичного виховання
	-	Оздоровчий ефект степ-аеробіки.	Інструктор з ф-ри
	-	Оздоровча спрямованіст роуп-скіппінгу - навантаження помірної та низької інтенсивності.	Буркацька Н.С
	-	Досягнення гармонії тіла, розуму та духу у дошкільників  за допомогою використання хатха-йоги.	Подлужняк В.Б.
	-	Занурення дошкільників в особливий світ рухів, музики, ритму виконуючи програму горизонтально-пластичного балету.	Галензовська І.О.